OBS de Woordhof: Samen in ontwikkeling naar toekomstbestendig onderwijs!

Op OBS de Woordhof zijn we volop in ontwikkeling: leren en ontwikkelen in de breedste zin van het woord staat bij ons centraal en hoog op onze agenda voor de komende jaren, waarbij de uitgangspunten van het door ons geformuleerde “WHY” leidend zijn. Om die reden is ook onze website volop in ontwikkeling en zullen we u onder andere via onze website meenemen in al onze ontwikkelingen.

OBS de Woordhof: Samen in ontwikkeling naar toekomstbestendig onderwijs!

Op OBS de Woordhof zijn we volop in ontwikkeling: leren en ontwikkelen in de breedste zin van het woord staat bij ons centraal en hoog op onze agenda voor de komende jaren, waarbij de uitgangspunten van het door ons geformuleerde “WHY” leidend zijn. Om die reden is ook onze website volop in ontwikkeling en zullen we u onder andere via onze website meenemen in al onze ontwikkelingen.

Ons 'WHY'

Toekomstbestendig onderwijs gaat niet alleen over kennis, maar ook over (denk)vaardigheden.
Leraren helpen leerlingen leren en ontwikkelen door -in relatie tot leerlingen- meerdere rollen aan te nemen; van expert tot coach tot medespeler.
De toekomstbestendige school is een plek waar het leren en ontwikkelen van leraren én leerlingen centraal staat.
Leerlingen leren en ontwikkelen zich (beter) als ze een actief aandeel hebben in hun eigen ontwikkeling.
Leerlingen leren en ontwikkelen zich (beter) als ze zelf betekenis kunnen verlenen aan leerinhouden.
Leerlingen leren en ontwikkelen door te doen; actief spelend en onderzoekend deelnemen.
Leren (en ontwikkelen) is een sociaal proces: het gebeurt samen.
Leerlingen verschillen en ontwikkelen zich volgens een eigen ononderbroken route.
Leren is niet fragmentarisch, maar verbonden als in de echte wereld.
Leerlingen leren en ontwikkelen zich (beter) als ouders zich verbonden voelen met de school.

Ons team

Martine Merkx